Sarah * Grand Gribouilleur

 Date d'inscription: 10/07/2008 Nombre de messages: 223 Age: 15 Pays et Région: france 54
Informations +
Clefs d'Or: 0
Clefs d'Argent: 3
Clefs de Bronze: 2
 | Sujet: Re: Etudes et projets d'avenir ; que faites-vous de beau ? Sam 16 Jan - 11:29 | |
|  j'avoue surtout que je compte faire des études |
|
Amethyst Nouveau Gribouilleur

 Date d'inscription: 05/12/2009 Nombre de messages: 23 Age: 15 Logiciel(s) Utilisé(s): Photoshop CS4
Inkscape
Photofiltre
Unfreez
APN : Nikon D90
 | Sujet: Re: Etudes et projets d'avenir ; que faites-vous de beau ? Mer 27 Jan - 9:18 | |
|
- Je m'inscruuste (après quelques temps d'absence mais on passe :P) .. moi je suis en seconde générale, option anglais européen & SES (sciences éco. & sociales). L'année prochaine j'envisage une première S, suivie d'une TS, pour arriver à un bac S mention anglais européen
. Ca va être dur, parce que niveau maths ma moyenne est de 12.25 au second trimestre (enfin, un peu plus avec les DM, et puis bon j'ai déménagé en cours d'année, donc je peux espérer une amélioration au troisième, c'était le trimestre d'adaptation là on va dire) ; en physiques je m'y intéresse un maximum, je suis un peu longue à comprendre les choses mais ça finit par venir. Enfin, en SVT, j'ai toujours tourné autour de 12/13 malgré le fait que je m'y intéresse beaucoup, sauf l'année dernière, j'avais 15.5 de moyenne toute l'année. En même temps là, j'ai un prof vraiment nul, qui mets des 10 à tout le monde ... j'ai pas encore eu ma moyenne de ce trimestre mais bon, verra bien. Sinon pour le reste, je gère à peu près, l'anglais étant vraiment ma matière de prédiléction mais bon, un métier là-dedans c'pas facile à trouver. Et j'espère que tout ça me mènera à des études vétérinaires, en spécialisation équine (ça, c'est en option, je verrais quand j'y serais, si ça me plaît ou pas). Voilàà. Encore 1, 2, 3 ... 9 ans & demi en cursus étudiant. Yipii ¬¬
|
|
laminimouse admin • patatemolle

 Date d'inscription: 20/10/2007 Nombre de messages: 4296 Age: 16 Pays et Région: France (38) Humeur: Coup-çi coup-ça. Logiciel(s) Utilisé(s): Gimp - Photofiltre - Inkscape - ...
Informations +
Clefs d'Or: 3
Clefs d'Argent: 3
Clefs de Bronze: 5
 | Sujet: Re: Etudes et projets d'avenir ; que faites-vous de beau ? Lun 1 Fév - 19:56 | |
| Alors moi je sais toujours pas, sachant que les procedures d'inscription ont déjà commencé depuis le 20 janvier ... Je vais peut être faire un IUT de Chimie ... ou une école d'archi ... mais sachant que je n'y connais presque rien en architecture, c'est mort. Ou sinon une MANAA (mise à niveau art appliqué) mais bon, trop de monde demande ses fillières alors ça calme quand on sais les chiffres ... |
|
NEKOruru journaliste • nekoruru

 Date d'inscription: 04/01/2008 Nombre de messages: 253 Age: 18 Pays et Région: France Humeur: vacancière à l'état larvique Logiciel(s) Utilisé(s): InDesign, Illustrator, Photoshop, Photofiltre, TheGimp
Informations +
Clefs d'Or: 0
Clefs d'Argent: 0
Clefs de Bronze: 2
 | Sujet: Re: Etudes et projets d'avenir ; que faites-vous de beau ? Jeu 4 Fév - 10:56 | |
| AAAh moi aussi je suis dans le flou complet, ca prend toute mes pensées depuis un moment, je suis allée au salon des formations artistiques raflé un peu les brochures, zyeuté les écoles, voir les formations, et je suis déchirée entre Art appliqué (regroupant l'infographie, la com' visuel et les métier de l'art) et Art plastique (peinture, sculpture, etc... le paradis !).
Maintenant je me dis, je devrais tenté les concours ca me décoincerai un peu de la situation, comme celui des arts déco' (oui tout le monde dis que c'est dur, donc personne n'essaye, mais qui ne tentent rien n'a rien) mais voila je me dis art déco = 5 ans d'étude dans la même écoles et l'expérience me dis que ce n'est pas bon pour moi de resté plus de 3 ans dans une école, alors l'autre solution c'est l'art appliqué, les BTS communication visuel etc, mais si je fais ça je serais coupé de ma veine vital : l'art plastique. Et donc je tourne en rond dans mon raisonnement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 |
|